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    亲情返航让留守孩不再留守广昌二小创新留守儿童教育工作 (记者
    2021/06/20
  • 纠结的等候时间源于对数学广角排队问题的探讨
    一、问题的提出 教学完人教版四(上)数学广角排队问题之后,有学
    2021/06/20
  • 设计有层次的探究活动实现数学广角的多元教育
    "找次品"问题是人教版教材五年级"数学广角"的内容。设计"数学广角
    2021/06/20
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    围绕“学生主体,关注差异”的宗旨,将智慧教育理念应用于小学数
    2021/06/20
  • 数学广角搭配一教学设计
    “数学广角”是人教版教材独有的内容。通过教学,系统而有步骤地
    2021/06/20

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